| 姓名 | 学系 | 题目 | 审查结果 | 审查说明 | |
| 1 | 陈淑萍张煜麟 | 佛光大学传播学系 硕士班 佛光大学传播学系 助理教授 |
Instagram饮食图文使用动机、资讯涉入与饮食幸福感之关联性研究 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 2 | 刘艳粉牛隆光 | 郑州大学文学院 学士班 佛光大学传播学系助理教授 |
大陆民众对智能陪伴机器人之购买意愿研究 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 3 | 史简 牛隆光 |
郑州大学文学院 汉语言文学专业学士班 佛光大学传播学系助理教授 |
网络直播拟社会互动与粉丝送礼现象之研究 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 4 | 王祖龙 | 佛光大学传播学系助理教授 | 「模糊」与「模拟二可」:网络社会下台湾公共议题的运作逻辑 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 5 | 李俊德 牛隆光 |
佛光大学传播学系硕士班 佛光大学传播学系助理教授 |
火灾避难多媒体教学设计之研究—媒体丰富理论的研究取径 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 6 | 徐莉榛郑博安 | 世新大学公共关系暨广告学系 | 讯息框架与调节焦点对广告说服的影响—以限塑政策为例 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 7 | 李静 | 世新大学公共关系暨广告学系 | 美妆YouTuber产品置入影片的叙事结构分析 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 8 | 江玉珠 | 佛光大学传播学系硕士班 | 民众对于使用智慧医疗照护服务之知觉价值、行为意图研究 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 9 | 林清三牛隆光 | 佛光大学传播学系硕士班 佛光大学传播学系助理教授 |
超常信念、宗教叙事传输对主观幸福感影响之研究 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 10 | 陈秀菊牛隆光 | 佛光大学传播学系硕士班 佛光大学传播学系助理教授 |
中老年人健康资讯寻求行为、知觉健康状况与生活满意度之研究 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 11 | 蔡柏宏 | 国立台湾师范大学大众传播研究所 | 网络与电视新闻报导叙事架构对阅听人感知犯罪嫌疑人的影响：以2017年小模命案为例 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 12 | 陈雅璇陈彦蓉 刘威麟 | 交通大学传播所 清华大学人文社会学系 交通大学传播所 |
奖励越频繁，学得越好吗？—语言学习应用程式的不同奖励机制对记忆与使用意愿之影响 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 13 | 邱吉均 | 佛光大学传播学系硕士班 | 以计画行为理论探讨民众参加客语认证之行为意愿 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 14 | 馀奂均 | 国立中正大学 电讯传播所 |
以科技接受模式探讨Instagram限时动态使用动机 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 15 | 周益光 | 佛光大学传播学系硕士班 | 创新传布对民众使用绿色科技产品行为影响之研究 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 16 | 邱慧仙 | 佛光大学传播学系助理教授 | 大数据取径于传播学门的应用趋势：以学位论文为初探分析 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 17 | 张彼德 杜圣聪 |
国立中央大学客家社会文化硕士班 铭传大学广播电视学系助理教授 |
大数据时代下的新媒体民调－以2018苗栗县长选举为例 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 18 | 游婷敬 | 东方设计大学影视艺术系助理教授 | 演绎「看」之未来性: 论VR影像叙事空间与体感经验 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 19 | 林祝素兰 | 佛光大学传播学系硕士班 | 原住民使用网络新闻与族群自豪感 研究 |
建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 20 | 宋修圣 | 佛光大学传播学系助理教授 | 韦伯音乐剧「歌剧魅影」创作始末及如何「在不和谐音阶中寻找旋律；用印象手法实践文艺复兴古典美学」之文字探讨 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 21 | 陈贞如 | 中正大学电讯传播所 | 为品牌共创开箱：Youtube消费者社群的沟通关系研究 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
| 22 | 游明瑜 | 世新大学公共关系暨广告学系 | 分析法国航空电视广告「Le Ponton」：符号学与多模态隐喻的应用 | 建议录取 | 投稿内容符合研讨会主题，摘要符合投稿格式与陈述完整。 |
审查说明：
●本次研讨会，共收件30件投稿论文，本所师生17件，校外师生13件。经考虑本次研讨会的发表议题方向，以摘要审稿方式录取本所11件，校外师生录取11件，共计录取22件投稿论文。本所师生投稿录取率64.7%，校外师生投稿率取率84.6%，总率取率73.3%。
审查过程：
●本研讨会审查过程，采两阶段双盲审查，摘要审查通过后，须于两周内（12/3）缴交全文稿件(8,000~12,000字为限)，进行第二阶段审查，合格者将获邀以「口头发表」或「壁报发表」形式在研讨会上发表论文或补充报告。
交稿需知：
●交稿截止日期：107年12月3日（一）
●一律采用email投稿，信件标题请注明「传播与创意学术及实务研讨会全文投稿」
Email: wclin@mail.fgu.edu.tw
●全文格式
审查过程：
●本研讨会审查过程，采两阶段双盲审查，摘要审查通过后，须于两周内（12/3）缴交全文稿件(8,000~12,000字为限)，进行第二阶段审查，合格者将获邀以「口头发表」或「壁报发表」形式在研讨会上发表论文或补充报告。
交稿需知：
●交稿截止日期：107年12月3日（一）
●一律采用email投稿，信件标题请注明「传播与创意学术及实务研讨会全文投稿」
Email: wclin@mail.fgu.edu.tw
●全文格式
中文题目名称
英文题目名称 Paper Title
第一作者* 第二作者**
Xxx Xxx, Last name Xxx Xxx, Last name
*佛光大学传播学系 研究生
**佛光大学传播学系 研究生
第一作者* 第二作者**
Xxx Xxx, Last name Xxx Xxx, Last name
*佛光大学传播学系 研究生
**佛光大学传播学系 研究生
摘 要
佛光大学传播学系将于107年12月12日(三)于佛光大学举办「第5届传播与创意学术及实务研讨会」，大会主题：【新媒体、科技、环境与创意传播】。研讨会征求具有原创性的传播相关论文。经摘要审稿后，录取全文稿，请參照主办单位提供此篇「研讨会論文格式」内文分为两栏，进行完稿书写。全文完稿字数为8,000~12,000字之间，投稿请寄wclin@mail.fgu.edu.tw。每篇被接受之論文，必须于107年12月3日前完成完稿邮寄，寄出.doc及pdf两种档案后，始得刊登。未依规定时间完成者，将不予刊登及发表。有关研讨会谘询事项，请洽佛光大学传播学系。
关键词：佛光大学、研讨会论文、传播学系、宜兰
关键词：佛光大学、研讨会论文、传播学系、宜兰
一、前言
佛光大学传播学系将于107年12月12日(三)于佛光大学举办「第5届传播与创意学术及实务研讨会」，大会主题：【新媒体、科技、环境与创意传播】。
面对新媒体时代的来临，当前的传播及社会科学研究者，如何从「新媒体、科技、环境与创意传播」的观点出发，重新思考媒体生态的未来发展，为未来传播的生态与运作，融入如文化创意、游戏设计、虚拟真实、人工智能（AI）、环境保护等领域，值得传播研究者讨论与对话。
本次佛光大学传播学系研讨会，即试图从新媒体、科技、环境与创意传播等面向出发，邀集各方研究者与产业工作者，对未来传播议题进行对话与讨论，欢迎各位莅临与参加讨论。
二、文献探讨
1.版面设定及格式设定
版面设定格式如下：使用纸张：A4纸(29.7cm × 21.0cm)，"纵向横式"书写。编辑范围：上边界3.5cm，下边界2.5cm，左右边界各2.5cm，请勿自行设定页码。格式设定除有特别规定外，中文字型使用新细明体，英文字型使用Times New Roman，对齐方式采用"左右对齐"，格式段落设定中"行距"设定，采"单行间距"。
2.题目与作者
题目中文用新细明体16P字加粗体字，英文用Times New Roman 16P字加粗体字，对齐方式设定为"置中对齐"。作者字级大小设定为12P。如作者有两个以上时，请依对论文之贡献程度顺序排列；并在作者姓名后以*、**等记号区别服务单位，且在下栏"服务单位"中注明；姓名间距皆为4格空白半角字。题目及作者姓名中英文均需并列，以利于引用，对齐方式设定为"置中对齐"。
3.摘要及关键词
"摘要"及"关键词"的字级大小设定为10P字，"摘要"二字中间空2格空白半角字，对齐方式设定为"置中对齐"，其馀设定为"左右对齐"。自"题目"至"关键词"项目，各项目间空行高度以10P字为基准，"关键词"最多以五个为限。
4.内文书打方式
内文字级大小设定为10P字。内文编辑打字，请接续关键词之后，并与关键词间隔一行开始打字，内文之编辑请以二栏式(每栏宽度7.5cm，栏间距1cm)编排。
5.文献引用
引用文献时，若于论文当中直接引用作者姓氏，可参考如：林作者(2006)的研究发现……，如为两个作者，作者和作者中间加「和」字，例如：林作者和陈作者(2007) 的研究发现……。若于论文当中引用某人的研究结果或结论，可参考如：……空间能力对设计表现有影响(林作者, 2006)，如果为两个作者，作者和作者中间加「和」字，例如：……空间能力对设计表现有影响(林作者和李作者, 2006)，若引用英文文献则作者和作者之间用「&」，例如：……空间能力对设计表现有影响(Lin & Lee)。
6. 图表呈现方式
图表请编排于内文中，并附明显编号及标题说明，表和图两者标题文字均使用10P字。表的标题在该表上方，并切齐左边表的边缘，表格绘制建议不要画纵向直线(如表1)，若有需要，亦可画纵向直线；图之标题在该图之下方，且图及图标题的对齐方式需设定"置中对齐"(如图1)。
表1 列表词的平均正确回忆率和正确再认率
佛光大学传播学系将于107年12月12日(三)于佛光大学举办「第5届传播与创意学术及实务研讨会」，大会主题：【新媒体、科技、环境与创意传播】。
面对新媒体时代的来临，当前的传播及社会科学研究者，如何从「新媒体、科技、环境与创意传播」的观点出发，重新思考媒体生态的未来发展，为未来传播的生态与运作，融入如文化创意、游戏设计、虚拟真实、人工智能（AI）、环境保护等领域，值得传播研究者讨论与对话。
本次佛光大学传播学系研讨会，即试图从新媒体、科技、环境与创意传播等面向出发，邀集各方研究者与产业工作者，对未来传播议题进行对话与讨论，欢迎各位莅临与参加讨论。
二、文献探讨
1.版面设定及格式设定
版面设定格式如下：使用纸张：A4纸(29.7cm × 21.0cm)，"纵向横式"书写。编辑范围：上边界3.5cm，下边界2.5cm，左右边界各2.5cm，请勿自行设定页码。格式设定除有特别规定外，中文字型使用新细明体，英文字型使用Times New Roman，对齐方式采用"左右对齐"，格式段落设定中"行距"设定，采"单行间距"。
2.题目与作者
题目中文用新细明体16P字加粗体字，英文用Times New Roman 16P字加粗体字，对齐方式设定为"置中对齐"。作者字级大小设定为12P。如作者有两个以上时，请依对论文之贡献程度顺序排列；并在作者姓名后以*、**等记号区别服务单位，且在下栏"服务单位"中注明；姓名间距皆为4格空白半角字。题目及作者姓名中英文均需并列，以利于引用，对齐方式设定为"置中对齐"。
3.摘要及关键词
"摘要"及"关键词"的字级大小设定为10P字，"摘要"二字中间空2格空白半角字，对齐方式设定为"置中对齐"，其馀设定为"左右对齐"。自"题目"至"关键词"项目，各项目间空行高度以10P字为基准，"关键词"最多以五个为限。
4.内文书打方式
内文字级大小设定为10P字。内文编辑打字，请接续关键词之后，并与关键词间隔一行开始打字，内文之编辑请以二栏式(每栏宽度7.5cm，栏间距1cm)编排。
5.文献引用
引用文献时，若于论文当中直接引用作者姓氏，可参考如：林作者(2006)的研究发现……，如为两个作者，作者和作者中间加「和」字，例如：林作者和陈作者(2007) 的研究发现……。若于论文当中引用某人的研究结果或结论，可参考如：……空间能力对设计表现有影响(林作者, 2006)，如果为两个作者，作者和作者中间加「和」字，例如：……空间能力对设计表现有影响(林作者和李作者, 2006)，若引用英文文献则作者和作者之间用「&」，例如：……空间能力对设计表现有影响(Lin & Lee)。
6. 图表呈现方式
图表请编排于内文中，并附明显编号及标题说明，表和图两者标题文字均使用10P字。表的标题在该表上方，并切齐左边表的边缘，表格绘制建议不要画纵向直线(如表1)，若有需要，亦可画纵向直线；图之标题在该图之下方，且图及图标题的对齐方式需设定"置中对齐"(如图1)。
表1 列表词的平均正确回忆率和正确再认率
| 正确回忆率 | 正确再认率 | |||
| 设计词 | 一般词 | 设计词 | 一般词 | |
| 非设计组 | .52 | .72 | .86 | .94 |
| 设计低年级 | .52 | .72 | .89 | .93 |
| 设计高年级 | .69 | .73 | .92 | .94 |
图1 栏格式设定范例
6.文献及谢志
参考文献的书写方式依作者、年份、题目、书名或期刊名称、出版地、出版机关、页码等顺序明确标示，书名或期刊名称请用斜体字。详细排列方式与样例，请参考下面第六点参考文献。参考文献的排列先中文后英文，如为中文文献，排列顺序以作者姓名笔画为依据，英文文献则以作者姓氏字母顺序排列为依据。
三、研究方法步骤与分析
全文格式段落设定中"行距"设定，采"单行间距"。内文中各段落标题自"前言"至"参考文献"请冠序号，"致谢"及"附录"则免冠序号。序号层级请参考下列范例，请尽量勿超过四个层级，中文以一、1.、(1)及(a)为宜。英文以A、1.、(1)及(a)为佳(如表2)。段落除标题外，段落第一行内缩两个字符，第1层级标题前后请间隔一行，其馀层级标题前间隔一行，其它段落间勿需间隔一行。
表2 标题序号层级
| 中文 | |
| [一、二、三 ...] | 标题第1层级 |
| [1.、2.、3. ...] | 标题第2层级 |
| [(1)、(2)、(3) ...] | 标题第3层级 |
| [(a)、(b)、(c) ...] | 标题第4层级 |
| 英文 | |
| [A、B、C ...] | 标题第1层级 |
| [1.、2.、3. ...] | 标题第2层级 |
| [(1)、(2)、(3) ...] | 标题第3层级 |
| [(a)、(b)、(c) ...] | 标题第4层级 |
四、实例验证与讨论
本篇研讨会论文发现书写于此。
五、结论
本篇年度研讨会结论，发现书写于此。
六、参考文献
1. Desmet, P. M. A., & Hekkert, P. (2007). Framework of product experience. International Journal of Design, 1(1), 57-66.
2. Wundt, W. (1905). Fundamentals of psychology (7th ed.). Liepzig: Engelman.
3. Aspin, C. (1996). Cotton's legacy. In M. B. Rose (Ed.), The Lancashire cotton industry: A history since 1700 (pp. 325-355). Preston: Lancashire County Books
4. Halton, M. (2007). Maurice Halton’s engineering
