回顧此趟日本龍谷大學交換過程，張華今同學坦言，當時她既是期待與緊張，更是興奮與感恩。因為，從她進入佛光大學就讀以來，她始終懷抱出國學習的夢想與期待，在申請赴日交換的過程，她於大一時間時遭遇到成績與分數排名不足，且因家境經濟因素，難以申請赴日本大學交換的困難；其後，二年級時，她持續改善學業表現，於二年級上學期取得全系第一名的成績，獲得學校師長的高度肯定，獲得教育部學海飛颺計畫的公費補照，得以克服於經濟困難，於大三前往日本龍谷大學交換一學年。此交換過程，對於而言張華今同學，不僅讓張華今同學得以實現出國學習的夢想，更展現佛光大學傳播學系鼓勵學生，積極投入國際學習的支持與重視。
長期輔導張華今同學出國交換學習的傳播學系張煜麟老師表示，佛光傳播系經過歷年的努力，目前已成為台灣傳播科系學生出國交換比率最高的學系，張華今同學此次日本龍谷大學交換學習能夠順利成功的原因，來自於佛光大學國際處與傳播學系的全力支持，學校通過有效的交換生輔導，協助學生就學期間可以有效累積語言能力，且獲得經費補助的支持。
此外，張華今同學在日本交換學習過程，也曾遭遇到不適應日本的生活節奏與語言環境，陷入孤單無助與抑鬱情緒，此時，張華今同學也在張煜麟老師的建議下，主動聯繫大阪佛光山道場的法師，透過法師的悉心關懷與對話，協助張華今同學適應日本的交換學習，爾後，張華今同學更前往位於日本群馬縣的佛光山法水寺，進行短暫的休息與調整，這些佛光山海外道場的協助，都是協助張華今同學克服日本學習的挑戰，圓滿實現出國交換夢想的社會支持。
後續，張華今同學於克服日本生活適應的問題，她遊歷東京、日光江戶村、日光東照宮、新宿和澀谷等地，細細品味日本文化的獨特風情。同時，她也積極參與龍谷大學的校園活動，於關西留學生音樂季中擔任司儀，更以日語進行舞台表顯；且，採訪龍谷大學留學生部門的教師，製作交換成果影片，積極參與龍谷大學音樂社團、龍祭等活動的表演。這些寶貴的交換學習經歷，讓張華今同學理解到，通過傳播學科與日語的跨領域結合，是開拓未來國際交流與專業的理想途徑。
張華今同學回憶當初選擇佛光大學就讀時，她大膽地從高職日語科系專業，轉換專業就讀傳播科系，如今，通過前往日本龍谷大學交換的經驗，她更清楚地理解到，將傳播與日語進行跨領域的結合，是未來開拓專業的正確選擇。展望未來，張華今同學回台灣後，仍持續懷抱著無限的期待，她持續爭取海外學習機會，期望後續仍有機會再次前往日本進行學習。同時，她也希望透過自身的經驗，鼓勵更多學弟妹勇敢嘗試國際交換，親身體驗世界的多元與精彩。
最後，張華今同學表示，「如果沒有佛光大學的全力支持，我無法在這段旅程中走得這麼穩、這麼遠。這份感激，將永遠留存在我的心中」。她更感謝佛光大學於出國交換準備過程的關懷與輔導。無論是國際處的行政支援，還是傳播學系張煜麟老師的悉心指導，都讓她感受到學校對學生的用心與支持。
「當我走出國門面對困難與挑戰時，我才發現到真正的成長是，學會與孤單共處，並在文化交流過程，感受到生命的溫度與世界的美好。」
傳播學系黃文龍主任(右一)、張煜麟老師(右二)與碩士生張華今(左一)合影留念。
2023年吉他社定期演奏會表演者合照，當學年交換學生傳播學系張華今（左），吉他手たけさん（右）。
2023年吉他社龍祭表演時的照片，左邊是當學年交換學生佛光大學傳播學系張華今（左），吉他手きたしんさん（右）。
2023年熱音社期初表演時的照片，當學年交換學生佛光大學傳播學系張華今（左3），鼓手もりけんさん（左2）、電吉他手ひなたさん（右5）、鋼琴手みほさん（右2）、BASS手つばささん（右1）。
2023年關西留學生音樂祭表演時的照片，當學年交換學生佛光大學傳播學系張華今（圖中）。
2023年關西留學生音樂祭司儀彩排時的照片，當學年交換學生佛光大學傳播學系張華今（右），一同擔任司儀印尼韓國混血（左）。
2023年關西留學生音樂祭結束工作人員與表演者集體合照，當學年交換學生佛光大學傳播學系張華今（第一排左9）。
2023年龍谷大學深草校區鳥瞰圖
2024年結束交換送行照。當學年交換學生佛光大學傳播學系張華今（前右2）、國際宿舍留學生生活指導かやきさん（左3）、國際宿舍留學生生活指導まささん（右1）。
2024年宇治橋與交換學生合照。當學年交換學生佛光大學傳播學系張華今（左2）、韓國交換學生すじょんさん（左1）、比利時交換學生シャルさん（右3）。
2023年在大阪佛光山寺的照片。當學年交換學生佛光大學傳播學系張華今（圖中）。
2023年於龍谷大學深草校區校門口的照片。當學年交換學生佛光大學傳播學系張華今（圖中）。
2023年在日光江戶村與扮演新選組的工作人員的合照。當學年交換學生佛光大學傳播學系張華今（右2）。
2023年在澀谷十字路口與忠犬八公的合照。當學年交換學生佛光大學傳播學系張華今（圖中）
2023年至2024年期間龍谷大學修業證書
