佛光大學 傳播學系

系所中長程計畫

中長程計畫發展願景與經營方針

一、數位轉型與人文底蘊：以全媒體產業與多模態數位敘事為核心，落實數位發展、傳播法律與倫理、創意思考及媒體素養等課程規劃，培育具備人文關懷的傳播人才。

二、跨域詮釋與學術轉化：深化傳統媒體價值與當代數位技術的對應關係，導入「AI協作」與「國際化」的發展策略，啟發跨領域與跨文化的思索與探究。

三、 核心策略（執行方針）： 

（一） 優化環境：深化實務學習空間（如攝影棚、錄音室），豐沛專業師資。

（二） 創新教學：推動AI傳播教學，涵養學生數位敘事智能。

（三） 學術創新：厚植傳播理論根基，探究數位文化之產學創新。 

（四） 深耕地方：連結蘭陽在地文化，透過影像記錄領航區域風氣。 

（五） 研發併進：鼓勵教師出版專著與產學合作，強化研發與教學之雙向回饋。 

（六） 國際鏈結：舉辦跨校實務論壇，積極參與國際傳播會議。

【短程計畫：114學年度】—— 組織重構與品質紮根

一、投入面
（一）配合學校學程 3.0 政策，優化大學部三個學程模組，並調整招生規模以確保辦學品質。

（二）新聘具備數位傳播或基礎核心之適切師資，完善課程內涵。

（三）建立校內外學術聯盟，透過共辦研討會共享實務資源。

（四）強化學生企劃與文字撰述能力，建立創作信心。

二、產出面
（一）學程改革落實：完成 3.0 課程架構，明確化三大專業方向：「數位媒體與智能創作學程」、「廣告公關與精準行銷學程」及「流行音樂傳播與策展學程」。

（二）學術品保制度：設立「學術論文發表會」，強制執行「快刀」比對，設定引用率上限（30%）以杜絕學術不正行為。

（三）發展傳播專業的「全媒體」、「多模態」與「國際化」，培養具有「AI協作能力」的跨領域傳播專業人才。

【中程計畫：114-116學年度】—— 實務深耕與研發優化

一、投入面
（一）落實以學院為核心的招生策略，精準化招生分組。

（二）推動專業學程與實務界之垂直整合（完善垂直整合的VIP課程銜接傳播學系課程）。

（三）強化教師個人專業研發（一師一計畫）。

（四）持續推廣創新教學法，並將國際交流轉化為線上/線下雙軌模式。

二、產出面
（一）產學對接成效：完成「數位媒體與智能創作學程」、「廣告公關與精準行銷學程」及「流行音樂傳播與策展學程」三大領域之見習與實習機制，落實務實致用。

（二）研發能量展現：達成「一師一計畫」（國科會、產學或深耕計畫）及「一師一論文」之量化目標。

（三）國際化新里程：穩定既有交流學校，新增線上國際課程與跨國論壇，擴大海外學術足跡。

（四）教學品保精進：啟動「學士班學術論文發表會」，具體提升學士班學生學術產出品質。

【長程計畫：114-118學年度】—— 永續發展與品牌領航

一、投入面
（一）因應師資新舊交替與產業趨勢，滾動式增補師資並調整學系組織架構。

（二）對標 AI 與數位媒體最新就業趨勢，全面調整課程架構。

（三）擴大國際交換生規模與海外交流頻率（每年帶隊出國）。

（四）強化招生宣導，增加30+學生的入學數量，維持穩定的生源品質。

二、產出面
（一）組織與架構優化：依據系務會議與自我評議報告，完成學系架構調整，增聘符合未來產業之師資。

（二）就業導向課程：參考畢業生就業流向調查，完成課程地圖之轉型修正。

（三）國際交換與海外實習：每年帶領學生赴海外佛光山道場進行海外實習及交換至姊妹校就讀。