為因應數位時代的挑戰，佛光大學傳播學系全面升級課程結構，聚焦於「全媒體」整合、「多模態」敘事以及前瞻的「AI協作」技術。系方致力於培養學生運用現代科技述說在地故事，並透過媒體行銷的力量，協助推動社區公民社會的發展。
傳播學系特別於「採訪寫作」課程中，安排學生走出校園前往宜蘭「佛光山蘭陽別院」，為當地的「蘭陽人間大學」進行深度報導與媒體行銷策劃。此次活動由牛隆光老師親自帶領，學生們針對人間大學開設的多元生活美學課程進行實地採訪，範圍涵蓋古琴、健康瑜珈、無痛刮痧、佛像花鳥工筆畫、法句譬喻經、漢字書法班及兒童童軍團等優質內容。
透過與人間大學教師群及蘭陽別院法師的深度交流，學生們在面面對面的訪談中，不僅鍛鍊了採訪實務技巧，更深入瞭解每位教師的教學歷程與生命故事。這種實務對話讓學生能親身參與地方宗教與歷史文化的記錄，強化了媒體溝通能力，並進一步增進世代與公民社會的連結。
佛光大學傳播學系牛隆光教授表示：「感謝蘭陽別院提供機會，讓學生有練習採訪的實務經驗。這些生活美學課程對社會非常有幫助，我們期待學生能發揮媒體行銷專長，協助人間大學將優質課程推廣得更好，未來也計畫舉辦成果發表會，展現學習效益。」
蘭陽別院如清法師也對此合作給予高度肯定，他指出：「師生們能夠走進社區、走進道場，利用媒體進行行銷，是一次非常好的嘗試。透過學生的視角與訪談，能讓大眾更認識人間大學，這對推廣社會教育是很好的行銷方式。」
佛大傳播系表示，未來將持續創造更多實務機會，讓學生在接觸多元採訪場域的過程中，強化全媒體敘事能力，持續為地方文化傳承貢獻心力。
